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紮根童蒙教育 弘揚傳統美德

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來源:蕪湖新聞網           編輯:蘇慧

郭豔,女,38歲,2004年開始從事幼兒園教師工作,鏡湖區美加印象社區童樂幼兒園園長助理。工作期間,勤勤懇懇、兢兢業業、富有愛心、樂於幫助他人。利用工作之餘不斷學習提升自己,多次抽出時間做公益講堂志願者,並排除一切困難,堅持每週在安徽皖江書院做公益國學老師,雖然辛苦,卻也充實。

踐行經典  教學相長

習總書記指出:“中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈”。作為一名幼兒園教師,郭豔知道中華傳統美德和道德建設從娃娃抓起是非常必要的。多年來在童樂幼兒園園長的引領下,她堅持學習優秀的國學經典和教育學、心理學等相關知識,提升專業知識水平。教學活動中嘗試將《弟子規》與生活細節相聯繫,幫助幼兒理解經典的含義,將道德教育與生活實踐相結合,讓幼兒懂得生活中要感恩孝親、尊敬師長、友愛同伴、誠實守信、知錯就改、遵守規則,明辨是非,建立正確的道德觀念,學會正確處理人際關係及生活中的事情,養成良好的行為品德。

通過運用“家庭教育指導師”的相關知識與家長交流,潛移默化地提升家長的思想觀念,幫助他們掌握最實用的教子之道,瞭解夫妻關係和睦是最好的家教,為孩子創造良好的家庭教育環境,用愛陪伴孩子成長。更要做好孝道,用良好的言傳身教以及境教影響孩子。

《禮記·學記》中提到:“教學相長”,在陪伴家長和幼兒學習的過程中,不僅實踐出了更好教育教學方法,也補足了自己內在的情感需求,還在潛移默化中讓自己的家庭變得更加和睦。

贈人玫瑰 手留餘香

蕪湖市鏡湖區童樂幼兒園是一所致力於弘揚優秀傳統文化的幼兒園,多年來多次與安徽國禎書院、安徽皖江書院、南京德才學堂、蕪湖市婦聯、蕪湖市中華傳統文促進會等機構合作,舉辦了“中華倫理道德培訓班”、“傳統文化與幸福人生”、“迴歸教育本質 構建幸福家庭”、“致良知明心工作坊”等多場公益講堂活動,郭豔作為幼兒園的一份子,秉承“己有能 勿自私”的理念,參與到公益活動中,用自己的所學所能做好志願者服務工作,雖然前期的準備工作和服務工作是繁雜而忙碌的,但收穫到的也很多。

看着學員們通過學習,臉上綻放出的小幸福,感覺美美的;看着團隊中一對對幸福的小家庭,心裏想的是:原來,我還可以更幸福!回家後經過一段時間的力行,孩子給媽媽的評價是:“媽媽,我感覺您每次學習回來以後,對我都越來越好!”、“媽媽的好,我現在已經無法用語言來形容了!”。公公、婆婆也表揚兒子給他們找了一個好媳婦。在幸福環境中沁潤的大家收穫幸福也變得更加容易。

紮根教育 童蒙養正

2016年,郭豔正式加入安徽皖江書院志願者團隊成為一名督導老師,每週日上午陪伴幼兒園年齡段的孩子們學習《弟子規》。

2017年開始任教啓蒙班,陪孩子們一起讀誦《弟子規》,用生活中的小案例、小故事幫助幼兒理解句子中的含義,並通過幼兒表演的形式,鼓勵幼兒在生活中力行《弟子規》。建議家長每天都能抽出一點時間,陪孩子們聽讀經典,給他們創造童蒙養正的環境,傳承中華優秀的傳統文化。

一段時間以後,家長們向老師反應:孩子們的心更靜了;能更長時間堅持做一件事了;孩子們越來越懂得感恩,知道關心家人了;周圍的老師和家長也能感受到孩子們明顯的變化……

“與愛同行,未來可期。”蘇霍姆林斯基曾經説過:“教育技巧的全部奧祕,就在於如何愛孩子,明智地愛孩子乃是教育素養、思想和感情的頂峯。”愛本身就是人類最美的語言,微笑更能帶給大家無窮的力量。郭豔作為一名幼兒教師,一位母親,希望身邊的孩子們都能收穫更多的幸福,她將繼續行走在教學相長的道路上,與愛同行,陪伴家長與孩子一同成長。(周元源)